“兩年前，還是孩子們追著我們跑，現在，是我們追著孩子跑。”王莉是北京豐臺區(qū)一家普惠性民辦幼兒園的園長，2023年春節(jié)剛過，她就擔心秋季的招生計劃能否完成。實際上，從2022年開始，她所在幼兒園就開始直面招生難，今年生源可能進一步下滑。

中國進入人口負增長時代后，新生兒的減少，最先沖擊的就是學前教育。

去年3月起，地處北京房山的北京鳳凰禾童幼兒園執(zhí)行園長張裕欣感到了幼兒園招生的寒意。往年3月到8月，她每天都會接到大量咨詢和報名電話，很多家長還要給孩子排隊等位。到了2022年，她“清閑”了不少，咨詢電話減少了50%以上。9月開學時，原計劃招生四個小班，只開了三個，其中兩個還沒有滿額，第三個到10月時才“勉勉強強開了起來”，張裕欣對《中國新聞周刊》回憶。

一切在六年前就已有了征兆。2016年實行“全面二孩”政策后，人口堆積效應在短期內釋放完畢，繼2016年短暫的生育高峰后，從2017年起，全國出生人口持續(xù)下滑，從1723萬人減至2022年的956萬人，首次跌破1000萬人，還不到20世紀90年代初期2000多萬的新生人口的一半。

從2017年起，全國每年的新生兒都比前一年減少了100萬~200萬，這些都是幼兒園“丟失的生源”，如今作為生育率下降對社會影響的現實映照。三年疫情過后，當孩子減少，面臨生存困境的幼兒園又該何去何從?